讀者提問
故事開場
《前男友前女友》當一段背景介紹一次帶出很多名詞，可以先記與眼前行動直接相關的用途，再逐步補齊名稱之間的關係，讓閱讀負擔依需要分配。讀者熟悉了環境以後，也能回顧入門提示是否安排清楚。某個名稱容易造成誤會時，可以記下自己最先想到的意思，再與實際用途對照，找出閱讀落差發生的位置。
編輯回應
閱讀線索
把地點、規則與人物關係分開記錄，較容易找到疑問所在。眼前的限制也屬於設定。確認誰知道哪一條規則。
讀者提問
適讀方向
具體運作比名稱更好記。判斷一個環境是否容易理解，可以看自己能否說明人物眼前的選項，而不必先要求記住所有名稱與歷史。不熟悉不一定就是複雜。